玩小車的小屁孩爸

去年，讓臭小孩去參加附近國小辦的游泳訓練班。今年，又讓他繼續上。

游泳有分級，要晉級要通過測驗才行。臭小孩去年是三級，今年理論上應該是要第四級，不過我其實沒想那麼多，我覺得游泳算是一種備而不用的技能，玩水很好，順便學會能在水裡游泳的能力算是賺到，所以對於能不能晉級我沒麼在意。

不過我知道臭小孩不是這樣的人，他很重輸贏，他不會那麼簡單就接受失敗。倒不是我瞧不起他，而是之前我不知道聽誰說的，要過第四級必需要閉氣三千秒。我帶著臭小孩試過，他大楖只能閉十五秒，即便加上吐氣時間，我想二十秒可能就差不多了，所以我認為他是過不了關的。所以我很努力的幫他作心理建設：講故事的時候讓他了解努力才是最重要的，結果則是不能強求的；又或者：我愛的是他，不是他過關我才愛他；又或者：又或者跟他講解呼吸與閉氣的方法，讓他了解小人沒法子閉那麼久是天生生理上的限制.... 凡此種種，都是希望他能不要把過關與否看得那麼重，能夠單純享受玩水/游泳的樂趣。

測驗那天回家後，問了他一下狀況，他說不想告訴我，我心裡暗想：果然～ 但沒想到的是原因：教練說我不乖，所以不能過關！這個始料未及的答案讓我預設的一些情境都派不上用場，怎麼會有這種狀況呢？他上課愛纏著教練我清楚，可是教練看起沒有不悅的樣子啊？

只好試著幫他想辦法，看看下次要怎麼作才能過關，不過看起來他很難過，講什麼都不願意回，問一下就很生氣的樣子。說真的，我覺得教練很奇怪，如果你覺得小朋友不乖，不常就可以一直告訴他，你不常不作就算了，教練有什麼權力可以在分級標準之外再加上自己的標準？

最後，原來真正的原因是測驗不過，第四級的要求是藉物打水前進10公尺，根本沒有閉氣這項，不知道當初到底聽到什麼？這樣的話我就沒意見，但還是對老師的作法不以為然，臭小孩在知道自己不是因為沒有乖而無法晉級後，開心的笑起來(什麼心態啊？)，然後說：我就知道老師是在跟我開玩笑的。唉，有時大人的一個舉動傷到小孩都不知道....